发布日期:2024-06-04 10:07浏览次数:
本报讯(记者 周洪松 通信员 任宾)“借使没有这个项目,我或者正在中职学校待三年之后就去打工了。现正在我对来日充满了愿望!”17岁的许嘉润眼里闪着光。2023年秋季,许嘉润和其他42名同砚进入石家庄市藁城区职教核心,他们会正在这里先学2年数控手艺,然后去石家庄理思汽车零部件公司实验就业2年,再到石家庄讯息工程职业学院深制2年,结业后能够连续正在公司就业。
许嘉润参加的项目,是河北省索求实践的职业教导“2+2+2”中企高一体化人才作育新形式(以下简称“2+2+2”):学生第一、二学年正在中职学校进修归纳本质课程和专业才具课程;第三、四学年进入企业,举办岗亭履行;第五、六学年升入高职学校,扩展职业空间。
“升学有保护,就业有才略,生长有前景。”这是石家庄市藁城区职教核心党总支书记张雪敏对此项方针评判,“每个学生应该依照自己景况去定位人生,没有须要都进普高考大学,‘2+2+2’形式供应了人生新赛道。”
正在该校数控利用手艺班级教室的墙上,一份课程外吸引了记者的眼光。课外上除了语文、数学、英语等民众根源课除外,尚有少少专业课程。这些专业课程,都是依照企业临蓐须要“小我定制”的。以石家庄理思汽车零部件有限公司为例,该公司临蓐工程呆滞上用的轴套等零部件,条件员工熟练操作数控机床,于是,公司正在斥地课程的时间插足了呆滞根源、公差配合与丈量手艺、呆滞制图等实质。
“以前是校企配合‘一头热’,现正在是中职、高职、企业搭台‘合唱’,况且企业如故‘领唱’。”唐山工业职业手艺学院院长张筑军说。他还用四个要害词指出了企业正在“2+2+2”进程中的主导影响:“招生考中”,中职、高职与企业三方对学生举办说合选拔时,企业具有一票反对权;“人才作育”,课程策画、教学实质、作育体例等要与企业需求精准成家;“学制”,学生除去前两年正在中职学校进修,糟粕四年苛重期间是正在企业实训和就业;“升学”,学生能否转段、能否签署劳动合同,要看其是否合适企业调查轨范。
“一个学期下来,学生眼里有光了,脸上有乐了。”唐山市丰南区职业手艺教导核心数控手艺专业班主任梁云磊感喟道。2023年,该校与唐山工业职业手艺学院、河北华通线缆集团股份有限公司“联婚”,协同实践意会作育项目。梁云磊清爽地记得,新学期入学之初,班里的学生和其他班根基没有区别,通过一学期的培训和进修,学生们昭着了搏斗对象,加强了进修动力,期末考察成就正在同届班级中遥遥领先,还得到了“五星级班全体”的名望。
“以前咱们企业招工难,招到专业对口人才更难,中、高职生实验期间短、才具较难达标。‘2+2+2’项目可有用办理这些困难。”石家庄理思汽车零部件有限公司总监郭立海说。正在他看来,通过“2+2+2”项目,学生正在就业之前就对公司企业文明、就业境遇有了足够会意;发展“订单式”人才作育,学生履行才略、手艺程度、学过程度大大升高,就能担保“干得久”;职工收入及各项福利待遇优越,能担保“有干劲”。“依照一个众学期的跟踪观望,这些学天生长得很疾,我笃信他们来日必然会成为企业所需的高本质手艺才具人才。”郭立海说。
截至目前,河北省已答应“2+2+2”项目33个,共招生1044人,参加项方针中职学校29所、高职院校16所、地方企业29家。
“‘2+2+2’是修建横向融通、纵向意会确当代职业教导编制的要紧办法,对付升高职业教导质料、作育高本质手艺才具人才具有要紧意旨。咱们将连续索求和完满这一形式,为县域经济生长和工业升级做出应有孝敬。”河北省教导厅职业教导与成人教导处处长史帆说。
产教调和、校企配合,是职业教导根基办学形式,也是职业教导最优秀的办学上风,更是办好职业教导的要害所正在。奈何深切促进产教调和、校企配合,协同作育社会所需的高本质才具手艺人才,成为摆正在每一位教导人特别是职业教导就业家眼前的一个庞大课题。
河北省素有侧重职业教导奇迹生长的古板,一经正在“每县起码开发一所职教核心”“职业本科学校开发”等方面走正在宇宙前线。近年来,河北省也没有停下对职教人才作育形式举办索求与履行的步调,推出“2+2+2”中企高一体化人才作育新形式,即学生第一、二学年正在中职学校进修归纳本质课程和专业才具课程;第三、四学年进入企业,举办岗亭履行;第五、六学年升入高职学校,扩展职业空间。
该形式以学生就业为导向,以升高职业教导质料、作育高本质手艺才具人才为指针。正在实践进程中,该形式优秀企业的“主导”职位,校企协同订定人才作育计划、教学设计和课程筑树,让教导教学紧跟临蓐履行,使人才作育进程与企业用人需求告竣了无缝对接。
该形式实践两年众来,功劳初显,阐扬出有利于破解职业教导学生“就业不易”、企业“招人难”题目的上风,让产教调和、校企配合真正变成育人协力。该形式为修建横向融通、纵向意会确当代职业教导编制供应了有益索求。
“借使没有这个项目,我或者正在中职学校待三年之后就去打工了。截至目前,河北省已答应“2+2+2”项目33个,共招生1044人,参加项方针中职学校29所、高职院校16所、地方企业29家华体会体育。